琼B。克罗克国际和平研究学会访问奖学金2009-2010

克罗克研究所来访的奖学金计划。 克罗克研究所研究员进行和平研究的研究，广泛的定义。 请参阅申请指引。

应用冲突转化研究计划

行为是一个为期两年的兼职硕士课程，在此期间，参与者来自6住宅研讨会。 它是由参与区域中心，每个学习小组是从该地区内招募。
它的目的是：
- 提供方便，灵活的人要作出建设性的变革发生在他们的处境的冲突转化为先进，实用的学习机会。
- 生成和共享更广泛的新知识，新理论和相关工作，为在该地区的和平与正义的见解。
- 挑战和从业者的能力，和他们的组织和网络，深化各级复杂的分析和战略活动，加强现有的和平与正义的工作。

非暴力行动的培训资源

人权的新策略 ，在网上对话共享资源列表。 对话的主题是非暴力行动训练。

更改训练

自1992年以来变化培训一直致力于提高世界各地的积极分子培训的能力。 当我们说积极分子的培训，我们的意思是培训，帮助团体站出来为正义，和平和环境，更有效地。 我们直接提供技能，为社会变革工作的人，可以在日常工作中使用。

生活价值观教育计划

生活价值观教育计划（LVEP）是一个综合性的价值观教育计划。 这种创新是全球性的教育计划提供了一个教育工作者，促进者，家长和照顾者，使儿童和年轻的成年人，探索和发展12个普世价值，体验价值活动和实用方法多种多样。 除了教室和家长团体的方案，LVEP流落街头的儿童，受战争影响儿童，以及地震影响的儿童提供特殊材料。

Peaceworkers英国课程

Peaceworkers英国即将推出的课程

网络段拉巴斯

世界幼儿教育工作者协会（亚美WAECE）正在成立一个工作小组的和平教育从幼儿教育“学习从早年一起生活在和平”世界各地。 这个项目的主要目标是使教师的教学和方法程序，以帮助他们在儿童灌输的规范，价值观念，观念和行为，促进实现和平与暴力的拒绝作为自己的个性的重要组成部分。

跨文化的冲突转化（接触），美国

现在在第10个年头，跨文化的冲突转化计划（接触）国际培训学校（SIT），已经培训了来自世界各地60多个国家和地区建设和平。 选择自己的能力，以他们在程序中使用他们当前的工作，在他们的家社区和在世界战争蹂躏的地区，并将其应用于直接接触参与者。

和平的研究-研究所学术课程

和平的研究，在纪念和平的希腊女神的名字命名的，是一个36学分的硕士艺术学位课程，拥抱，创造一个和平和可持续发展的世界的任务。 它的首要目的是建设和平的范式转移，解决冲突，冲突转化。 与会者探讨和平建设可能在人际交往，机构，国家和国际冲突转化应用技术。

学者救援基金奖学金

国际教育学者救援基金研究所提供奖学金学者的生活和工作在本国的威胁。 这些奖学金许可证学者发现高校在世界任何地方临时避难，使他们能够追求自己的学术工作，并继续分享他们的知识与学生，同事和社会大。 当条件的改善，这些学者回国帮助重建大学和社会的恐惧，冲突和镇压的蹂躏。

妇女的人权：建立一个和平的世界，在全球化的时代，5月22日- 2007年6月29日，日

该研究所带来了女权主义的观点和积极的方向，和平，人权和维持生命的发展有着千丝万缕的相关问题。 参加者将获得的理解，以及当地和全球的经济，生态，这种做法的法律，文化，和政治背景下，目前正在做的，并已做了几十年，世界各地的妇女和男子的开创性工作。 如“联合国消除一切形式歧视妇女（”消除对妇女歧视公约“），加拿大权利和自由宪章”，“联合国土著人民权利宣言”的关于妇女权利的非洲议定书的公约“的重要里程碑，在美洲关于防止，惩罚和根除对妇女暴力行为公约“，安理会第1325号决议，”北京行动纲要“，妇女行动”21世纪议程“，将展出。 其采用的妇女斗争的历史，将探讨其作为社会变革的资源，并利用他们作为教育和实践的工具的有效途径的潜力。